共享感受的守护者
I · E · C · D · F · C
一个共同体通过共同的留意来学习什么重要，所处的原因并非它选择的，所处的实在也不只是物理的。
这不是对人格、心理健康、智力或品格的测量。
物理清单并没有被当成真实之物的全部，而经验仍然是约束信念的东西。如果物质之外的某种东西要被承认，它必须对一种可以被留意的生活负责。
行为依其产生的东西而被判断，并且被读作先前条件的结果。如果赞扬与责备还留下，它们是作为塑造原因的方式留下的，而不是作为对一个无因意志的裁决。
意义是一种生活所要回应的东西，而共同体是这一回答可以被认出并被持守的地方。归属是寻找何为值得活的一部分。
这个代码中的各轴
这一立场能够看见的
- 你拒绝把意识当成一种应当被定义掉的尴尬。
- 你让观察去修改一个相信起来令人愉快的理论。
- 当一条原则开始显得抽象时，你仍然把伤害与益处放在眼前。
- 你严肃对待品格的原因，包括那些无人选择的原因。
- 你可以在意一种你并非恰好偏好的价值。
- 你看到一种生活是与他人一起形成的，并且可以亏欠他们某种东西。
这一立场可能错过的
- 你也许低估了不依赖于心灵的世界纠正一幅珍视图景的方式。
- 当麻烦已经在所问的问题之中时，你也许仍在等待更多数据。
- 一旦总数看起来有利，你也许会说服自己去使用一个人。
- 你也许过快地断定，一个有原因的行为就没有什么还可以称为责任。
- 你也许把自己对“已经在那里”的东西的解读，当成仿佛它不是一种解释。
- 你也许让“共同体”发言，而不问其中谁没有被听见。
这一配对中的压力
这一配对中的压力：一旦由结果领头、意志又是被引起的，就很容易用“什么会改变后果？”替换“谁应当负责？”。这一替换也许是对的。它应当被注意到。
这一组合必须面对的问题
心灵与纠正
如果实在并不独立于心灵，一个人仍然必须可能是错的。否则“实在”就只是命名一个人已经想到的东西。观念论者对这种可能性给出过不同说明，从贝克莱的上帝，到后来对显现与公共意义世界的区分。
谁以共同体的名义说话
对共同生活的优先必须说明谁可以代表整体说话，以及一个成员可以拒绝什么。没有这个问题，“共同体”就只是最大的那个声音。
供反省的问题
- 如果实在并不独立于心灵，什么算作世界对你的纠正？
- 在哪里，一次仔细的观察迫使你放下一个你想保留的解释？
- 如果一个有害行为因先前的原因而将要发生，那么除了改变接下来会发生的事，责备还有什么意义——如果还有的话？
- 如果一个共同体声称已经找到了什么值得为之生活，一个成员如何分辨发现与压力？
邻近的传统
阅读，不是一份有排名的书单
- 《论语》，儒家教导的后期辑录
- 亚里士多德，《尼各马可伦理学》
- 大卫·休谟，《人类理解研究》（1748）
- 乔治·贝克莱，《人类知识原理》（1710）
- 勒内·笛卡尔，《第一哲学沉思集》（1641）
- 约翰·斯图亚特·密尔，《功利主义》（1861）
编辑家族: 观念论、被发现的意义，以及共同体优先。